学者
较低的学校
较低的求学经历
将CCE下学校强调学术卓越和互动，以儿童为中心的课堂中难得的学习机会。独立的私立小学1至4提供引物（k）的学生和档次，提供在格林维尔地区不同于其他的教育经验。
在较低的学校，CCE的体验始于培育关系的教师形成每一个孩子。有弥漫的学校，让孩子们绽放的身体和情感安全的感觉。学生获得的阅读，写作和数学必要的基本技能。通过探究式学习的孩子也学着他们的问题和利益得到重视，在广泛的综合指令 学科领域 鼓励学生探索他们的创造力和扩大自己的知识的追求。整个下求学经历，机遇，发展和加强个人和社会特征，如领导能力，协作性，独立性，沉稳，和好奇比比皆是。
在较低的学校，CCE的体验始于培育关系的教师形成每一个孩子。有弥漫的学校，让孩子们绽放的身体和情感安全的感觉。学生获得的阅读，写作和数学必要的基本技能。通过探究式学习的孩子也学着他们的问题和利益得到重视，在广泛的综合指令 学科领域 鼓励学生探索他们的创造力和扩大自己的知识的追求。整个下求学经历，机遇，发展和加强个人和社会特征，如领导能力，协作性，独立性，沉稳，和好奇比比皆是。
1个项目列表。
符合董事
2名成员名单。
挣钱最难（“的CCE”）承认任何种族，肤色，民族和人种的学生的一切权利，特权，计划和活动一般挣钱最难或CCE的提供挣钱最难学生。 CCE的没有性别，种族，肤色，民族或人种，信仰，宗教或性取向的教育政策，招生政策，财政援助，奖学金或其他程序，或运动或其他学校的管理的基础上，区分-administered方案和活动。