学者
较低的学校
IB小学课程
国际文凭小学课程（IB-PYP），在所有较低学校教室使用，是一个综合性的教学方法和学习。
6个举办主题帮助教师和孩子们探索在这个词的最广泛意义上的知识。明确的态度发展和社会责任行为的预期是该计划的基本要素。
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IB学习者培养
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作为一个基督教学校，我们致力于开发全系列我们学生的能力和兴趣的，不仅是他们的智力，运动和艺术潜力。我们引导他们找到了道德指南针，将引导他们的生活和未来的领导。
小学项目的重点是对人，对环境和对学习的个人态度，有助于个人和社会的福祉的发展。这些态度是由教师和工作人员为蓝本，并鼓励学生的日常生活。在小学项目学校的学习经历和评估策略旨在支持和促进这些态度。
学生从低年级出现与相应的规范进行之中同行，教师的社会互动牢牢把握，和外面的社会，并为负责生活在社会作为一个整体的框架。
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挣钱最难（“的CCE”）承认任何种族，肤色，民族和人种的学生的一切权利，特权，计划和活动一般挣钱最难或CCE的提供挣钱最难学生。 CCE的没有性别，种族，肤色，民族或人种，信仰，宗教或性取向的教育政策，招生政策，财政援助，奖学金或其他程序，或运动或其他学校的管理的基础上，区分-administered方案和活动。