学者
当医生赚钱吗
教学技术不仅仅是一个计算机实验室等等。在CCES，技术在课堂上的作用，每天。
技术是用来吸引学生。 CCES学生比数字媒体的消费者更多;他们的数字内容的生产者。学生学习的技能，他们需要21世纪的工具，以高效，安全地利用。保持连接状态，并通知家长，每天24小时。
技术是用来吸引学生。 CCES学生比数字媒体的消费者更多;他们的数字内容的生产者。学生学习的技能，他们需要21世纪的工具，以高效，安全地利用。保持连接状态，并通知家长，每天24小时。
现实世界中的技能
技术培训，在线安全和数字媒体的道德地使用被集成到每一个部门的课程。低年级学生到网上介绍的研究，生产效率程序，文件管理，多媒体项目的创建。中学生探索图形设计软件，基本的编程和机器人， 当医生赚钱吗，和应用设计。 在数字媒体，计算机科学，机器人，前期工程，编程，数字和电子上学校提供的课程。
21世纪的学习工具
在学术教室CCES是公配备了最新的技术工具。几乎每个教室都配有无线话筒系统，以限制外部干扰和听觉平板显示器或数字投影设备用于演示。到8 6年级每个学生都有一所学校颁发的Chromebook。一对一的环境，旨在帮助学生学习提升和丰富每一个学生的全面教育经验。
当医生赚钱吗
- 访问的数字教科书和图书数千
- 有组织的笔记平台
- 在线研究工具
- 一个单一的平台，以促进和工作组
- 访问学习管理系统，用于管理家庭作业，课堂作业，测验和考试
- 对于讲座的视频或音频复制的平台
- 24小时获得CCES学术图书馆的数字资源建设数字素养技能
- 一个工具来创建数字内容
学习管理
让你连接
在CCES，我们认识到，一个接合，连接社区的关键是成功的经验。家长可以监控孩子的学习进度了一年，每天24小时，一年365天通过Schoology，我们的学习管理系统。全校E-爆炸和知情关于即将发生的事件和学校新闻在线社区骑士保持家庭。在紧急情况下或学校关闭的情况下，立即在黑板Connect系统的重要信息发送整个学校社区通过电子邮件，短信和语音邮件。
挣钱最难（“的CCE”）承认任何种族，肤色，民族和人种的学生的一切权利，特权，计划和活动一般挣钱最难或CCE的提供挣钱最难学生。 CCE的没有性别，种族，肤色，民族或人种，信仰，宗教或性取向的教育政策，招生政策，财政援助，奖学金或其他程序，或运动或其他学校的管理的基础上，区分-administered方案和活动。